Kokie kino edukacijos rezultatai yra laukiami? Kokius teigiamus pokyčius ji gali paskatinti? Pradėkime nuo kelių pastebėjimų iš „Kino edukacijos gairių“.
1. Kritiški mąstytojai
2. Jautrūs bendradarbiai
3. Pasitikintys savimi tyrinėtojai
4. Informuoti dalyviai
5. Ryškios asmenybės
6. Mąslieji praktikai
7. Savarankiškai besimokantieji
8. Aktyvūs piliečiai
9. Įžvalgi auditorija
Pamąstykite, kuo kino edukacijos teikiama nauda ypatinga? Dar kartą peržvelkite pateiktą kino edukacijos rezultatų sąrašą. Kurie iš jų galėtų būti kitų ugdymo programos dalykų (tokių kaip, pvz., teatras, muzika, istorija ar dailė) rezultatas/padarinys?
Kas kino edukaciją paverčia savarankiška ir unikalia disciplina?
Toliau pateikiame graikų kilmės kino edukatoriaus Menis Theodoridis išskirtus teigiamus kino edukacijos rezultatus:
Išsamią Menio Theodoridžio gairių medžiagą galite parsisiųsti čia.
Ar sutinkate su Menio Theodoridžio numatytais kino edukacijos rezultatais?
Pamąstykite, ką išskirtinio gali pasiūlyti kino edukacija, , lyginant su kitais mokymo programos dalykais?
Užrašykite savo mintis apačioje esančioje užrašinėje.
Norėdami pasižymėti atsakymus į klausimus ar savo įžvalgas, kylančias tyrinėjant šį gidą, galite naudotis užrašine.
Atidaryti užrašinę
Jei prieš rašydami pastabas norėtumėte įterpti skyriaus pavadinimą kaip nuorodą, pasinaudokite „žymos“ funkcija.
Užrašinės pastabas galite nusikopijuoti, parsisiųsti arba išsiųsti sau el. paštu, kad prireikus galėtumėte juos rasti.