Filmų kūrimas su mažamečiais

Filmo kūrimo praktika plačiau nagrinėjama skyriuje „FILMŲ KŪRIMAS IR KINO EDUKACIJA“, o šiame skyriuje detaliau apžvelgsime, kaip ikimokykliniame ugdyme kūrybinė veikla gali tapti kino edukacijos dalimi. Per kūrybinius kino veiklos užsiėmimus vaikai susipažįsta su skirtingais darbo su vaizdu ir garsu aspektais. Jie turi pasitelkti vaizduotę ir kartu priimti sprendimus.

Filmų kūrimas

Filmų kūrimas apima analoginius arba skaitmeninius procesus, taip pat jų derinius. „Sustabdyto kadro“ (angl. stop motion) filmo kūrimas yra puikus tokio derinio pavyzdys. Pradėkime nuo vaizdo įrašo, kuriame rodoma, kaip 5-6 metų amžiaus vaikų grupė kuria „sustabdyto kadro“ filmą.

Vaikų atliekamos analoginės veiklos yra: žaisminga vaidyba, piešimas, modeliavimas, pasakojimas. Jos gali paskatinti tiek asmenines, tiek grupines refleksijas.

Kurdami filmą skaitmeniniais įrenginiais, vaikai pradeda suvokti tą filmą, kaip vaizdų ir garsų derinį, kurį renkamės, norėdami papasakoti konkrečią istoriją bei sukurti tam tikrą atmosferą.

Paskata „sustabdyto kadro“ animacijai kurti

Sustabdyto kadro (angl. stop-motion) technika – vienas paprasčiausių animacijos kūrimo būdų, kai prieš kiekvieną naują kadrą (nuotrauką) objektas yra nežymiai pajudinamas. Paeiliui sudėjus visas nuotraukas, sukuriama sklandaus judesio iliuzija (galbūt žinote tokių filmų pavyzdžius, kaip Otmaro Gutmanno „Pingu“ ir Nicko Parko „Volisas ir Gromitas“ (“Wallace and Gromit“).

Nepamirškite, kad ši technika reikalauja laiko ir kantrybės, tačiau suteikia galimybę vaikams patirti animacijos (aktualiausio šio amžiaus grupei formato) magiją.

Galite rasti keletą animacijai skirtų „legvai naudojamų“ sustabdyto kadro programėlių. Besinaudojantiems „iPad“ rekomenduojame „Stop motion“ programėlę.

Pateikiame tris piksiliacijos būdu su 5-6 metų amžiaus vaikų grupe sukurtų filmų pavyzdžius.

Vienu metu gali dalyvauti 3-6 vaikai:

Dar trys pavyzdžiai, kaip galite panaudoti iškarpas, žaislus ir kitus nedidelės apimties objektus sustabdyto kadro filmams kurti.

Vienu metu gali dalyvauti 1-2 vaikai.

Idėjos kūrybinei veiklai

Pradėkite nuo filmo peržiūros ir pokalbio apie jį – tai galėtų būti paskata kūrybinėms veikloms.

Galite susitelkti vien ties kūrybine veikla, arba susieti ją su kitomis meno patirtimis (pvz., skaitymu, muzika, žaidimu ir pan.), taip pat – su vaikams aktualia tema (draugystė, gamta, tradicijos ir pan.).

Filmo „AVELĖS“ įkvėpti kūrybinės veiklos pavyzdžiai

Papuoškite gyvūnus taip, kad atskleistumėte jų individualumą.

Papuoškite gyvūnus taip, kad atskleistumėte jų individualumą.

Aptarkite kūrybinius vaikų sprendimus. Reikalingą medžiagą (gyvūnus) galite susirasti internete ir atsispausdinti (3-4 metų vaikams). Arba paprašykite vaikų nupiešti gyvūną (5-6 metų vaikams). Piešimo užduotį atlikite filmo peržiūros vietoje.

Siūlomas grupės dydis: 5-20 vaikų bei 1-3 asistentai.

Su vaikų grupe apsilankykite ūkyje, ar netoliese esančiame parke, ir pakalbėkite apie gyvūnų išvaizdos skirtumus:

Su vaikų grupe apsilankykite ūkyje, ar netoliese esančiame parke, ir pakalbėkite apie gyvūnų išvaizdos skirtumus:

a. su savimi turėkite kamerą, kuria galėtumte filmuoti arba fotografuoti, o galbūt ir įrašyti gyvūnų balsus;

b. vėliau galite montuoti medžiagą bei žaisti, priskirdami gyvūnams „neteisingus“ (ne jų skleidžiamus) garsus. Tai padės vaikams suprasti pagrindinius filmo montažo ir garso efektų principus.

Siūlomas grupės dydis: 10-15 vaikų ir 2-3 asistentai.

Paprašykite vaikų surasti savo mėgstamų gyvūnų nuotraukas internete. Nuotraukas atspausdinkite ir gyvūnus iškirpkite:

Paprašykite vaikų surasti savo mėgstamų gyvūnų nuotraukas internete. Nuotraukas atspausdinkite ir gyvūnus iškirpkite:

a. iš gyvūnų iškarpų sukurkite koliažą – galite praturtinti jį papildomomis spalvomis ar kitomis medžiagomis. Paprašykite vaikų papasakoti apie savo mėgstamiausius gyvūnus (3-6 metai);

b. sukurkite sustabdyto kadro filmą, kuriame susitinka gyvūnai (daugiau apie sustabdytą kadrą – netrukus). Paprašykite vaikų įgarsinti savo gyvūną, šiam pasirodžius ekrane (5-6 metai).

Siūlomas grupės dydis: 3-6 vaikai, 1-2 asistentai.

Užduotis

Sugalvokite kūrybinių veiklų, kurias galėtumėte susieti su Julia‘os Ocker filmo „VILKAS“ peržiūra.

Idėjomis pasidalinkite užrašinėje.

Mano užrašinė

Norėdami pasižymėti atsakymus į klausimus ar savo įžvalgas, kylančias tyrinėjant šį gidą, galite naudotis užrašine.

Atidaryti užrašinę

Jei prieš rašydami pastabas norėtumėte įterpti skyriaus pavadinimą kaip nuorodą, pasinaudokite „žymos“ funkcija.

Užrašinės pastabas galite nusikopijuoti, parsisiųsti arba išsiųsti sau el. paštu, kad prireikus galėtumėte juos rasti.

ŽYMOS KOPIJUOTI ATSISIųSTI SIųSTI ELEKTRONINį LAIšKą