Kuidas 3–6-aastasele publikule filmi valida ja seda neile esitleda.
Mõtle hoolikalt järgmiste tähelepanekute üle.
Mida noorem publik, seda lihtsam, visuaalsem ja lühem peab film olema. Taani Filmi Instituut on koostanud kaks filminimekirja: filmid vanusele 3+ ja filmid vanusele 5+. Noorematele valitud filmid võivad sobida vaatamiseks ka vanematele lastele, vastupidi tavaliselt mitte.
Lugu peaks olema hõlpsasti mõistetav ja teemavalik peaks haakuma 3–6-aastase lapse maailmaga. Filmi teema võib olla näiteks sõprus, loomad, kliima, loodus, sünnipäevad, pühad ja tähtpäevad, mänguasjad või muu koolieelikutele huvi pakkuv.
Veendu, et audiovisuaalne stiil ja efektid on väikestele lastele sobivad. Film on võimas meedium, mis tekitab tugevaid emotsioone. Publikut võivad mõjutada juba isegi mõõdukad kinematograafilised efektid. Eelistatavalt peaks film sisaldama humoorikat või fantaasiaküllast elementi ja olema pigem helge kui sünge. Enamasti äratavad koolieelikutes uudishimu abstraktsed ja luulelised kujundid ja lood.
Võid valida lausa mitu filmi ja koostada täieliku lühifilmiprogrammi kogupikkusega 30–45 minutit. Enamik väiksematele lastele mõeldud filme on animafilmid, kuid proovi leida ka mängu- või dokumentaalfilme – et programm tuleks mitmepalgelisem.
Kui sul pole ligipääsu väikestele lastele mõeldud filmide kataloogile, pead sobivad filmid ise leidma – kõige tõenäolisemalt internetist. Otsida tasub näiteks YouTube’ist. Seal on saadaval suur hulk lühifilme ja eriti animafilme, mida võib vabalt kasutada. Võid otsida internetist rahvusvahelisi lastefilmide festivale ja vaadata, mis filmid on nende programmi jõudnud. Viimane variant sobib eelkõige organisatsioonidele, kelle eesmärk on oma ürituste programm kokku panna.
Filmide leidmine on keeruline ülesanne. Teinekord tuleb läbi vaadata hulk filme, enne kui õnnestub leida mõni selline, mis meeldib endale ja sobib ka noorele publikule – aga küll lõpuks näkkab!
Kui lapsed on istet võtnud, võid alustuseks kirjeldada lühidalt filmi süžeed ja tutvustada olulisemaid tegelasi. See aitab lastel filmist paremini aru saada.
Seejärel seleta neile, mis linastuse ajal juhtub: et tuled lähevad kustu ja et film võib sisaldada valjusid hääli või muusikat. Ütle lastele ka seda, et pärast filmi vaatamist toimub teie vahel arutelu.
Viimase asjana võid kutsuda lapsi üles pöörama tähelepanu värvidele, muusikale, tegelastele – eriti siis, kui nad vaatavad filmi rohkem kui korra.
Kas oled näinud või kasutanud lühifilme, mis noortele vaatajatele – kas siis sinu oma lastele või õpilastele – hästi on peale läinud? Jaga oma mõtteid alloleval Padletil ja lisa juurde kõigi filmide lingid või pealkirjad.
Kirjuta märkmikku oma mõtted ja õppepeatükkides esitatud küsimuste ja ülesannete vastused.
Ava märkmik
Enne märkmete kirjapanemist klõpsa „Tähista“ ja lisa viitena alapeatüki pealkiri.
Tehtud märkmeid saab hilisemaks kasutamiseks kopeerida, alla laadida või oma e-posti aadressile saata.