Fazit

In diesem Abschnitt haben wir uns mit einigen Analysemethoden beschäftigt. Wir haben uns den großartigen Kurzfilm „Edge of Seventeen“ angesehen, ihn genossen, darüber nachgedacht, wie er funktioniert, wie er Filmsprache und -technik einsetzt, um ein Thema oder eine Reihe von Vorstellungen zu präsentieren und uns einen geradezu körperlichen Schauder zu versetzen!

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Präsentation und Bewertung
Fazit

In den letzten Schritten haben Sie gesehen, wie praktische Arbeit (das Filmemachen) dazu beitragen kann, einen Film zu verstehen. Um dieses Thema wird es im nächsten Abschnitt gehen.

Als Gedächtnisstütze stellen wir Ihnen hier drei Dokumente zum Herunterladen mit hoffentlich nützlichen Informationen aus den Schritten zu Themen und filmischer Form zur Verfügung.

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Aufgabe

Jetzt wäre ein guter Zeitpunkt, über die letzten Abschnitte nachzudenken: Auf welche Weise haben Sie die wesentlichen Konzepte in den kritischen Ansätzen zum Film veranschaulicht gesehen? Glauben Sie, dass es zusätzliche Möglichkeiten gibt, sich einem Film kritisch zu nähern?

Sehen wir uns zum Schluss noch einmal „Edge of Seventeen“ an. Beantworten Sie die folgenden Fragen noch einmal und sehen Sie sich dann zum Vergleich die Antworten an, die Sie zu Beginn gegeben haben. Wie unterscheiden sie sich? Und was haben Sie Ihrer Meinung nach in diesem Abschnitt gelernt?

Transkript herunterladen
  • Sehen Sie sich den Film „Edge of Seventeen“ an.
  • Überlegen Sie, worauf bei der Arbeit mit Erzählungen und Themen im Film der Schwerpunkt liegen sollte.
  • Sprechen Sie mit den anderen Teilnehmenden über Ihre analytischen Überlegungen zu dem Film.
  • Formulieren Sie für Ihr eigenes Filmbeispiel ein bis zwei Fragen für die Schüler*innen zu Erzählung und Thematik.

Mein Notizblock

Mit dieser Notizblock-Funktion können Sie Ihre Antworten und Gedanken zu Fragen aufschreiben, die in diesem Kurs gestellt werden.

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