Beginn der Filmanalyse

Auf dieser Seite wird Ihnen ein Kurzfilm präsentiert, der sich für pädagogische Zwecke eignet, und Sie werden gebeten, sich mit den Themen des Films auseinanderzusetzen. Der Film, den Sie sehen werden, heißt „Edge of Seventeen“. Im Informationstext zu diesem Schritt erfahren Sie etwas über den Hintergrund des Films, können ihn sich dann ansehen und lesen anschließend einen Leitfaden zu analytischen Perspektiven bei der Arbeit mit Filminhalten und -themen. Im letzten Schritt machen Sie sich Gedanken über einige Fragen zur thematischen Arbeit mit Filmanalysen.

Beginn der Filmanalyse

Einführung

„Edge of Seventeen“ ist ein Ultrakurzfilm, enthält aber viele thematische und ästhetische Nuancen. Der Film hat 2018 in einem Nebenwettbewerb des Toronto International Film Festival (TIFF) mit Kurzfilmen im Instagram-Format den Hauptpreis gewonnen. Das Zeitlimit von 60 Sekunden bei Instagram erzwingt eine extreme erzählerische Komprimierung.

Der Film ist ein psychologischer Thriller unter der Regie der multidisziplinären Künstlerin Nuri Jeong aus Südkorea. Sie hat den Film als Hommage an junge Mädchen in Südkorea gedreht, die mit strenger Disziplin und Unterdrückung aufwachsen – vor allem in der Hauptstadt Seoul. Die Themen des Films basieren auf diesen Problemen und kommen in einer filmischen Sprache zum Ausdruck, die sowohl die Oberfläche als auch das innere Empfinden dieses sozialen Konflikts zeigt. Die klare Thematik, Ästhetik und Form des Films sind ein gutes Beispiel für Materialien, die sich zur Filmanalyse in der Klasse oder anderen Unterrichtssituationen eignen. Wir empfehlen „Edge of Seventeen“ für weiterführende Schulen, Klassen der Sekundarstufe II und erwachsene Schüler*innen.

Aufgabe

Ihre erste Aufgabe besteht darin, unter Zuhilfenahme des Notizblocks weiter unten die folgenden Fragen zu „Edge of Seventeen“ zu beantworten. Am Ende dieses Abschnitts bitten wir Sie, sich Ihre Antworten noch einmal anzusehen und zu überlegen, ob sich Ihre ursprünglichen Gedanken geändert haben.

  • Sehen Sie sich den Film „Edge of Seventeen“ an.
  • Überlegen Sie, worauf bei der Arbeit mit Erzählungen und Themen im Film der Schwerpunkt liegen sollte.
  • Sprechen Sie mit den anderen Teilnehmenden über Ihre analytischen Überlegungen zu dem Film.
  • Formulieren Sie für Ihr eigenes Filmbeispiel ein bis zwei Fragen für die Schüler*innen zu Erzählung und Thematik.

Mein Notizblock

Mit dieser Notizblock-Funktion können Sie Ihre Antworten und Gedanken zu Fragen aufschreiben, die in diesem Kurs gestellt werden.

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