Auswählen, anschauen, besprechen
Es ist wichtig, dass die Filme, die wir in der Schule zeigen und im Klassenzimmer vorführen, die Schüler*innen herausfordern und ansprechen – und dass ihr Inhalt für den Lernprozess relevant ist.
Es ist wichtig, dass die Filme, die wir in der Schule zeigen und im Klassenzimmer vorführen, die Schüler*innen herausfordern und ansprechen – und dass ihr Inhalt für den Lernprozess relevant ist.
Der erste Schwerpunkt im nächsten Abschnitt ist die Auswahl von Filmen für den Einsatz im Unterricht – wie findet man gute Filme, die für pädagogische Zwecke geeignet sind und trifft eine Auswahl zwischen ihnen, was ist ein guter Film für die Bildung und auf welche Kriterien kommt es an?
Der Artikel Der gute Film für die Filmbildung zeigt, wie das Dänische Filminstitut an die Aufgabe herangeht, Filme zur Vorführung in Schulen zu empfehlen und auszuwählen.